关于选修《Introduction to University Success, Research and Technical Writing》的通知

2011级各班同学：

经学院邀请，加拿大曼尼托巴大学Daniel W Bowers博士，于2013年5月7日－5月17日来校开设全英文课程《Introduction to University Success, Research and Technical Writing》，课程中文名称：《大学学习与批判思维技巧》，课程性质：专业选修，32学时2.0学分。

此课程为食品科学的五大核心能力之一课程，即培养成功技能。学好这门课，能够弥补我院学生在成功技能上的欠缺导致的未来深造和就业创业上的缺陷。

欢迎同学积极报名选修。

一、课程介绍

软技能(Soft skill ), 又称非技术技能，指沟通、倾听、说服、自我激励的能力，影响力、团队建设的能力等。对于将来大学生进入职业生涯所应具备的“硬技能”而言，这些软技能是个人发展必备的综合素质和能力。欧美大学已将相关软技能的课程规定为必修课，但是我校目前还没有此类必修课程的开设。

本课程从口头语及书面的沟通技巧、时间管理等方面进行讲授，涵盖当今在该领域研究的主流观点，授课教师为曼尼托巴大学此必修课程的主讲教师，授课风格幽默风趣、课堂互动性良好，深受该校师生美誉。

二、课程内容

1. 讲授中西方在课堂上的文化差异

2. 如何在学校获得成功？（学习方式要与教师相匹配；论文设计；避免抄袭）

3. 走向成功的技巧（培养良好的学习习惯；笔记与记忆；学会写作）

4. 批判性思维（协作与学习的氛围；批判性的思考者；问题的解决）

5. 批判性思维（发展创新思维；作为个体的批判性思维；处理好测验等）

6. 批判性思维（学会学习，理解学习的过程；认知能力，理解思维的过程；布鲁姆式教育目标分类理论）

7. 批判性思维 (像学者一样思考：学科的思维模式；时间管理与个人的学术操守；论文写作技巧)

8. 批判性思维（组织和整合课程内容；批判分析课程内容）

9. 批判性思维（从教科书上学习；口头陈述）

10. 口头陈述（公众演讲和如何进行口头报告）

三、选课要求

课程为选修课程，4月17日（周三）前以班为单位统一报名，选课名单由各班长统一汇总发电子版到崔老师QQ邮箱（选课名单用表附后，课表安排另见附件）。

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2013-4-11